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| | Soins intensifs pédiatriques | | |
| | ChangeRemoveSave | Add | Add |
| School | Faculté de médecine de l'Université de Montréal | | |
| Location | Montréal, QC, Canada | | |
| School Type | Medical School | | |
| School Size | | | |
| Degree | Not Applicable | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Pour être admissible aux programmes de résidence, il faut :
# posséder une connaissance suffisante de la langue française. Un test de connaissance du français peut être imposé;
# être titulaire du diplôme de doctorat en médecine (M.D.) de l'Université de Montréal ou de l'équivalent;
# pour le candidat titulaire d'un diplôme de M.D. d'une université située en dehors du Canada et des États-Unis, avoir obtenu un certificat d'admissibilité à la résidence décerné par le Collège des médecins du Québec;
# satisfaire aux conditions d'admission particulières au programme.
# N.B. Les étudiants qui ne peuvent lire facilement l'anglais s'exposent à de sérieuses difficultés dans leurs études, étant donné le nombre considérable de livres et d'articles de référence publiés dans cette langue.
# Aux fins d'équivalence, une année d'internat peut être considérée comme une première année de résidence dans une spécialité aux conditions suivantes :
# son contenu correspond aux normes du programme pour cette spécialité;
# elle a été complétée dans une institution acceptée par la Faculté;
# le programme ayant conduit au grade de M.D. a comporté une année de stages, dans les principales disciplines cliniques, jugée satisfaisante par la Faculté. | | |
| Cost | | | |
| Scholarships | | | |
| Description | L'acquisition : de connaissances théoriques qui reflètent l'aspect multidisciplinaire de la pratique aux soins intensifs; d'habiletés techniques propres au monitoring et au traitement des patients gravement malades; d'une expérience clinique suffisamment variée pour faire face à toute situation particulière qui favorise le travail d'équipe entre médecins et le personnel paramédical impliqués dans le soin des malades; d'une aptitude à communiquer et à faire face aux problèmes psychologiques reliés aux pathologies graves tant chez le patient et sa famille que chez le personnel hospitalier; d'une expérience de gestion d'une unité de soins intensifs; d'une expérience d'enseignement et de recherche pour le médecin qui se destine à une carrière académique; et l'acquisition des concepts d'épidémiologie et de recherche fondamentale pour permettre l'évaluation de la littérature médicale. | | |
| Next Steps | | | |
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